학술대회자료
통합교육 종사자의 상호작용과 역할 갈등
Inclusiv Education Practitioners Interaction and Role Conflict : Focused on the Case of Inclusive Education in Kindergarten
- 한국특수교육학회
- 한국특수교육학회 학술대회
- 2017 춘계학술대회
-
2017.03666 - 688 (23 pages)
- 20
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅴ. 논의
(0)
(0)