학술저널
Ⅰ.서론
Ⅱ.미술교육에서의 학습자 중심의 교육
Ⅲ.학습자 중심의 미술교육을 위한 교육과정의 운영과 교과서 개발
Ⅳ.미적 체험, 표현, 감상에서의 학습자 중심의 교육 운영
Ⅴ.결론
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