학술대회자료
아이패드 애플리케이션 활용 연습을 포함한 명시적 전략적 교수의 5학년 학습 장애 학생의 곱셈 연산 성취도에 미치는 효과
- 한국특수교육학회
- 한국특수교육학회 학술대회
- 2016 춘계학술대회
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2016.05550 - 565 (16 pages)
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연구의 필요성 및 목적
문헌검토
연구목적 및 연구문제
연구대상
연구방법
연구절차 및 중재
중재
측정도구
연구절차
평가자 간의 신뢰도 측정
중재 충실도 측정
자료분석
연구결과
결론 및 논의
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