학술대회자료
건강장애 학생 부모의 병원학교 부모교육 프로그램 참여 경험 연구
- 한국특수교육학회
- 한국특수교육학회 학술대회
- 2016 춘계학술대회
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2016.05898 - 901 (4 pages)
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본 연구의 목적은 병원학교 부모교육 프로그램에 참여한 건강장애학생 부모의 경험을 살펴보는데 있다. 연구의 방법은 Y병원학교의 부모교육 프로그램에 참여한 네 명의 건강장애 학생의 부모를 대상으로 심층면담을 실시하였다. 자료의 분석 결과 마음의 문 열기, 답답한 일상에서의 탈출, 마음의 평안과 위안의 세 가지 주제가 도출되었다. 본 연구를 통해 부모교육 프로그램에 참여한 부모들은 심리적, 정서적으로 안정화하는데 도움을 받을 수 있었고, 타인과의 관계를 확산시켜 나가는데 도움을 얻었음을 이야기 하였다. 그러므로 부모교육 프로그램이 좀 더 적극적으로 만들어지는 것이 필요함을 시사하고 있다.
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론
참고문헌
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