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학술대회자료

부산 D대학교 교양중국어 교육의 과제와 방안

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 두 가지의 동기 → 수준 차

Ⅲ. 학급의 규모

Ⅳ. 학과교양 <기초중국어연습>과의 관계

Ⅴ. 수업의 내용과 방법

Ⅵ. 평가의 방법과 방향

Ⅶ. 강의평가

Ⅷ. 결론 : 해결방안

참고문헌

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