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한국 공대 재학생 역량 평가: 예비조사 결과 분석

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급속한 기술혁신의 시대에 공대생들의 역량은 우리의 미래를 좌우할 중요한 요소라고 할 수 있다. 이 논문은 현재 진행 중인 국제공대생 역량비교의 한국 예비조사(pilot study)에 대한 분석 결과이다. 수능 점수 기준으로 상위권 3개, 중위권3개, 하위권 2개 등 3개 대학의 전자 공학과 컴퓨터 공학 전공학생들에 대해 수학, 물리, 비판적 사고, 정량분석 능력 등을 시험 해 본 결과 우리나라 공학도들의 전반적인 역량이 중국이나 러시아 공대생들에 미치지 못하는 것으로 나타나고 있다. 또한 예비조사에서는 수학과 물리 과목에서는 3학년의 역량이 1학년에 못 미치는 것으로 나타나고 있다. 긍정적인 결과로는 비판적 사고나 정량적 분석에서는 3학년의 역량이 더 높은 현상이 나타나고 있으며 역량증진의 정도에서 다른 학교를 앞서는 학교들도 있다는 사실을 들 수 있다. 한편 개인 수준에서 입학경로나 군 복무 형태는 역량에 큰 역량을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 입학에 대한 지나친 관심 보다는 대학생활을 통해 이루어지는 역량 증진에 대해 더 많은 고민이 필요함을 보여준다.

I. 들어가는 말

Ⅱ. 학생들의 역량 차이

Ⅲ. 입학경로에 따른 역량 차이

Ⅳ. 한국 공학교육의 역량제고 현황

Ⅴ. 맺는말

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