대안학교 교장의 변혁적 리더십이 신뢰와 의사소통을 매개로 교사의 조직몰입에 미치는 영향

The Mediating Role of Transformational Leadership in the Organizational Commitment of Teachers in the Alternative School: The Influence of Trust and Communication in the Organizations

본 연구의 목적은 중학교 단계의 대안학교에서 교장의 변혁적 리더십이 교사의 조직몰입에 미치는 영향에 있어 신뢰와 의사소통의 간접효과를 탐색하는 데 있다. 연구대상은 대안교육을 실시하고 있는 인가형 중학교 19개교 교사 236명이다. 연구의 내생변인은 교사의 조직몰입, 외생변인은 학교장의 변혁적 리더십이며, 매개변인으로 신뢰와 의사소통을 적용하였다. 자료 분석을 위해서 기술통계 및 상관분석을 실시하였으며, 변혁적 리더십과 조직몰입에 영향을 주는 신뢰와 의사소통의 간접효과를 알아보고자 구조방정식 모형 분석을 수행하였다. 분석 결과 교장의 변혁적 리더십은 교사의 조직몰입에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났고, 교사의 교장 신뢰와 의사소통에도 유의한 영향력을 드러냈다. 그리고 교사의 교장 신뢰와 의사소통 수준도 교사의 조직몰입에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 확인하였다. 또한 교사의 교장 신뢰 수준과 의사소통 수준은 교장의 변혁적 리더십과 교사의 조직몰입을 매개한다는 것이 확인되었다. 본 연구는 대안학교 교사의 조직몰입을 높이기 위한 기본적인 정보를 제공하고 대안학교의 조직 효과성 향상에 이론적 토대를 마련하는 데 도움을 줄 수 있다는 점에서 연구의 가치가 있다.

The purpose of this study was to identify the mediated effect of trust and communication on the impact of the principal’s transformational leadership on the organizational commitment of teachers in the alternative school. The survey for this study was conducted on 236 teachers who work in the 19 accredited alternative middle schools. This study include the organizational commitment of teachers as the dependent variable, the principal’s transformational leadership as the independent variable, and trust and communication as the mediator. In order to conduct an overall statistical analysis, structural equation modeling analysis was employed to test the effect of the mediators. The results of the study are as follows. Firstly, the principal’s transformational leadership had a positive effect on the teacher’s commitment and the level of trust and communication. Secondly, the level of trust and communication was positively related to the teacher’s organizational commitment to the school. Finally, trust and communication mediated the relationship between principal’s transformational leadership and teacher’s organizational commitment.