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학술대회자료

지적 사고와 심미적 사고의 통합적 작용에 비추어본 앎의 성격과 교육사상적 의미

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 하나의 경험에서 작용하는 사고의 통합적 성격

Ⅲ. 질성적 사고작용과 앎의 성격

Ⅳ. 결론

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