지식기반 사회로 변화에 따라 교육에 사이버 공간을 도입하는 것은 피할 수 없는 현실이 되었다 . 따라서 , 이러한 환경을 제공하기 위해 많은 e러닝 ( e - learning ) 시스템이 개발되고 있다 . 그러나 현재 개발된 많은 LCMS ( Learning Contents Management System ) 는 세계 e러닝 표준인 SCORM ( Sharable Contents Object Reference Model ) 과 한국교육학술정보원의 전국교육정보공유체계인 KEM을 기반으로 하고 있지 않아 , 각기 다른 환경에서 개발된 학습콘텐츠를 공유하기 어렵다 . 또한 국립중앙과학관은 비정규교육기관 으로 초 , 중 , 고에서 개별적으로 해결하기 어려운 과학분야의 교육 전시물을 실제로 혹은 사이버공간에서 제공하고 있다 . 이를 통합하여 관리하며 학교 교육에도 활용될 수 있도록 선생님 , 학습자 , 운영자 , 교수자 모듈로 분리하여 기능을 제공하면서 서로 연동되는 시스템이 필요하게 되었다 . 이에 이 논문에서는 한국 교육학술정보원의 전국교육정보공유체계인 KEM ( Korea Educational Metadata ) 과 세계표준인 SCORM 기반의 선진화 된 LMS ( Learnig Management System ) 및 LCMS 시스템인 국립중앙과학관 사이버과학교실 웹포털 사이트를 설계 및 구현하였다 .
As society has changed to being more knowledge - based , it is indispensable that Internet usage is incorporated into education . Therefore , the e - learning system is being developed in order to provide a proper environment . However , many LCMS that were developed , currently are not based on SCORM , the world e - learning standard , nor KEM , the Korea Educational Metadata of Korea Education ＆ Research Information Service ( KERIS ), and hence , it is difficult to share learning contents developed from such varied environments . National Science Museum , a non - educational institution , also provides the educational science exhibits in reality or in cyber space , which cannot be produced by elementary schools , and secondary schools . Consequently , new systems are necessary , whose modules should be divided into four , for example , ‘teachers’ , ‘learners’ , ‘managers’ , and ‘instructors’ , and be associated with each other so that they are able to integrate and manage such systems , and be used in school education as well . Therefore , in this study , more advanced LMS and LCMS , which are the web - portal sites used for a cyber science class at the National Science Museum , were designed and established . These sites were surely based on the KEM , and the SCORM .
Ⅰ . 서 론
Ⅱ . 이 론 적 배 경
Ⅲ . 사 이 버 과 학 교 실 시 스 템 설 계 및 구 현
Ⅳ . 결 론
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