상세검색
최근 검색어 전체 삭제
다국어입력
즐겨찾기0
학술저널

노인 교육의 현황과 과제

The Present Status and Tasks of Senior Citizen Education

  • 466
138831.jpg

통계청의 자료에 의하면 노인의 평균수명은 2005년 78.6세에서 점점 높아져 2030년 83.1세, 2050년에 86세에 이르고, 고령인구의 비율은 2000년에 7%, 2018년에 14%, 2026년에는 20%로 지속적이고도 급속한 고령화가 진행될 전망이다. 생활수준의 향상, 생명과학의 발달은 인간 수명을 연장하게 하였고, 그것은 곧 노인인구의 증가를 가져오게 했으며 이는 사회적으로나 국가적으로 노인 부양비의 상승을 가져와 피부양 노인 인구가 증가하므로 경제성장의 둔화까지 염려가 되는 상황이다. 고령화 추세에 따라 사회적으로나 가정에서 권위가 있었던 노인들이 이제는 권위와 역할의 상실, 고립, 생활고까지 많은 노인 문제를 내포하게 되었다. 따라서 고령화에 따른 노인 인구를 국가적, 사회적으로 적극 대처하는 정책이 필요하며, 노인 교육을 통하여 노인 교육의 수혜자로서가 아니라 적극적으로 사회 활동에 참여하여 교육복지를 이루는데 기여할 수 있는 적절한 조치가 필요하다. 이러한 맥락에서 이 연구는 노인교육의 현황과 과제를 고찰하는 데 그 목적이 있다. 노인교육기관의 현황을 사회복지관, 노인교실/학교/대학, 경로당, 종교기관, 정부 및 민간단체 기관 중심으로 살펴보고, 노인교육기관의 문제점 해결을 위한 대책을 단기적 차원과 중장기적 차원으로 구분하여 고찰하였다.

According to the research by National Statistical Office, the average life span has been predicted to increase dramatically from an age of 78.6 years in 2005, to 83.1 years in 2030, and 86 years in 2050. The ratio of senior citizens is rapidly growing. It was 7% in the year 2000 and is estimated to grow to 14% by 2018, and is predicted to reach 20% by the year 2026. Because of the aging society, senior citizens who had great authority over family and social matters, face not only losing their influence on domestic and social problems but also matters such as isolation and economic distress which they had never experienced before. A high standard of living and the development of life science has enabled the increase of the average life expectancy. On the contrary, this contributes to the growth of the aging society and the ratio of senior citizens. Furthermore, it may lead to the severe retardation of economic growth because of factors such as the increasing need to support senior citizens, socially and nationally. We need some active policy to deal with the aging population both on a social and national level. Therefore, the goal of this research is to determine how we can achieve the welfare through educating senior citizens, not as the beneficiaries of senior education, but as active participants of social activities.

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 노인 변화의 특징

Ⅲ. 노인교육기관의 현황

Ⅳ. 노인교육기관의 문제점

Ⅴ. 노인교육기관 운영방향의 검토

참고문헌

Abstract

(0)

(0)

로딩중