대학의 이념과 21세기의 대학교육

Die Idee der Universitaet und Hochschulausbildung des 21. Jahrhundert

21세기를 맞이하여 대학이 변하고 있다. 그 변화의 원동력은 신자유주의 대학교육 정책이다. 이에 따라 대학교육의 목적이 신자유주의 시대에 그 누구와도 경쟁하여 이길 수 있는 경쟁력 있는 인간의 양성으로 변모해 가고 있다. 이것은 오늘날의 대학의 기능을 사회적으로 아주 유용한 전문 직업인, 지식인을 양성하는 전문 취업기관의 관점에서 바라보려는 경향을 의미한다. 이에 본 연구는 한쪽으로 지나치게 치우친 대학의 기능적인 관점을 역사적으로 나타난 대학의 이념에 비추어 살펴봄을 목적으로 한다. 그리하여 대학이 꼭 전문적인 직업인만을 양성하는 기관이 아니라 진리의 상아탑으로서 학문연구와 지식생산을 통하여 올바른 시대정신을 확립하여 사회의 발전에 기여할 수 있는 곳이라는 대학의 본질에 대하여 다시 한번 숙고할 수 있는 기회를 제공한다.

Zur Zeit geraet die Bildungspolitik der Universitaet in die Krise. Deren Ursache liegt wesentlich in dem Gedanken des “Neu-Lieberalismus”. Die sich an diesem Gedanken orientierten Bildungspoitik zwingt die Universitaet, eine grossartige Lestung zu bringen, den Menschen zu erziehen, der in der Konkurrrenz zu ueberleben kann. Dies tendiert dazu, als ob waere die Universitaet spezielle Berufsbildungsinstitution. Um zu vermeiden, dass nur die Funktion der Universitaet nur im Rahmen des speziellen Berufsausbildungsinstitution zu betrachten versucht, beschaeftigt sich diese Arbeit damit, die geschichtlich entwickelten ldeen der Universitaet darzustellen. Somit ist es zu erwecken, die heutige Universitaet client dazu, nicht nur als die Sozialinstitution, in der sich urn die Menschenberufsausbilung handelt, leisten sondem auch eine wesentliche Institution, wo der Mensch sich mit der wissenschaftlichen Sache beschaeftigt und sich urn die kreativen Faehigkeiten erwerben kann. Dies wird uns angeboten, urn nachzudenken, was eigentlich das Wesen der Universitaet sein soil.