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학술대회자료

통합교육, 그 이후: 학교에서의 분리와 통합에 대한 탈관습적 접근

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Ⅰ. 서론: 통합교육의 발전과 실패

Ⅱ. 포스트구조주의 장애교육학

Ⅲ. 통합과 분리의 문제에 대한 탈관습적 접근

Ⅳ. 시간제 통합교육 대상자 혜민이의 이야기

Ⅴ. 결론 및 논의: 새로운 가능성을 열기 위해서

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