대학생의 창업교육참여도가 창업의지에 미치는 영향에 관한 연구: 창업교육만족도의 매개효과와 교내창업지원제도의 조절효과 중심으로
A Study on Effect of the University student s Entrepreneurial Education participation on Entrepreneurial Intention : Focusing on Mediation effect of Entrepreneurial Education Satisfaction and Moderate effect of Startup Support System
- 한국창업학회
- 한국창업학회 Conferences
- 2018년 춘계학술대회 발표집
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2018.0450 - 75 (26 pages)
- 566
본 연구는 대학생들의 창업교육을 통한 창업의 성과를 높이기 위해 창업교육참여도가 창업의지에 미치는 영향에 대해 살펴보았다. 설문 분석 결과를 바탕으로 가설을 검증한 결과, 첫째, 대학생의 비학점과정참여도는 창업의지와 창업교육만족도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타난 반면, 학점과정참여도는 모두 다 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 비학점과정참여도의 매개역할과 비교되는 부분은 학점과정 참여도는 매개역할을 하지 않은 것으로 나타난 반면, 비학점과정 참여도는 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 셋째, 교내창업지원제도는 학점과정참여도와 비학점과정 참여도 모두 창업의지간의 영향에 조절역할을 하지 않는 것으로 나타났다. 결과적으로 대학에서의 이론위주의 창업교육은 창업의지를 높이는데 그 한계가 있으며, 창업실무에 대해 체험하고 경험하는 것이 창업교육의 중요한 핵심변수임을 실증적 연구를 통해 확인하였다. 연구결과의 시사점, 한계, 그리고 향후 연구방향을 논의하였다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구의 배경
Ⅲ. 실증연구
Ⅳ. 토론 및 결론
Ⅴ.참고문헌/Abstract
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