발달장애 고등학생의 직업준비도와 자기결정력, 진로성숙도의 구조적 관계:

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본 연구는 사회인지 진로이론에 근거하여 발달장애 고등학생의 직업준비도, 자기결정력, 진로성숙도의 구조적 관계를 탐색하여 취업 직전 학령기인 발달장애 고등학생의 진로준비를 돕기 위한 기초자료와 지도방안을 마련하는데 목적이 있다. 이를 위하여 발달장애 고등학생 및 전공과 학생 208명을 대상으로 Mplus8.0을 사용하여 구조방정식 분석을 실시하였다. 그 결과 직업준비도는 자기결정력과 진로성숙도에 영향을 미치며, 자기결정력은 진로성숙도에 유의미한 영향을 미치는 것을 확인하 였다. 또한, 자기결정력이 직업준비도와 진로성숙도에서 매개효과를 보이며 총 효과가 매우 높아짐을 확인하였다. 이로써 발달장애 학생의 진로발달을 위해서는 직업준비기술뿐만 아니라 자기결정력을 높여주어야 함을 밝혔으며 이에 대한 방안을 제안하였다.

Ⅰ. 서 론