문장따라말하기 과제를 통한 고기능자폐아동과 일반아동의 말속도 조절능력에 관한 연구

Speech rate control abilities of high-functioning autism and normal children through a sentence repetition

고기능자폐 아동이 보이는 부적절한 운율구 생성의 문제를 말운동능력의 측면에서 살펴보고자 말속도를 이용해 말운동통제능력을 살펴보았다. 제시속도를 달리 제시하고 속도를 모방하도록 하여 문장따라말하기 과제를 실시하였다. 연구 결과 고기능자폐 아동이 일반 아동에 비하여 낮은 과제수행결과를 나타내었고, 이러한 패턴은 과제마다 일관적으로 나타났다.

초록

1. 서론

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 결론

참고문헌

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