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학술대회자료

인성교육의 방향설정을 위한 개념적 숙고

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Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 인성개념에 대한 예비적 숙고

Ⅲ. 한국사회에 적합한 인성개념을 얻기 위해서는 어떻게 해야 하는가?

Ⅳ. 인성교육의 연구모델에 대한 숙고

Ⅴ. 인성교육 연구 사례: 인성요소(덕목)의 구성

Ⅵ. 나가기

참고문헌

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