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학술대회자료

K. Schaller의 ‘의사소통의 교육학’ (Padagogik der Kommunikation) 에서 본 교육과 정치의 관계

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Ⅰ. Klaus Schaller 교수님를 추모하며

Ⅱ. 교육학에 있어 개인주의적 인간학의 한계

Ⅲ. 의사소통교육학의 철학적 토대: 탈자아중심적(dezentralisierte Subjektivität)

Ⅳ. 합리적 의사소통

Ⅴ. 결론: 교육과 정치의 관계

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