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학술대회자료

Heydorn의 ‘비판적 교육(Bildung)이론’에 근거한 교육(학)의 성격과 그 현재적 의미

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I. 서론

II. 생애

III. 비판적 교육(Bildung) 이론의 기본관점과 특징

IV. 비판적 교육(Bildung) 이론의 현재성

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