학교 교실의 재실자밀도 기준 적정성 평가에 관한 연구

A Study on the Adequacy Evaluation of Criteria of Occupant Load Density in School Classrooms

본 연구는 학교 교실의 재실자밀도 기준에 대하여 학생 수 감소현상 및 지역별 편차 등에 의한 문제에 대응하기 위하여 기준의 적정성을 고찰하였다. 이에 교육부에서 제공하는 공시자료를 이용하여 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교 및 대학교 등에 대한 재실자밀도 기준을 분석하였다. 조사 결과, 학교 유형별로 데이터의 편차가 높게 나타났 으며, 이에 중앙값을 나타내면 유치원(1.49 m 2 /인), 초등학교(3.45 m 2 /인), 중학교(2.64 m 2 /인), 고등학교(2.45 m 2 /인) 및대학교 등(3.41 m 2 /인)이 나타났다. 유치원을 제외한 재실자밀도 수치는 현 기준(1.9 m 2 /인)보다 높은 것으로 나타났지만 최대 재실인원 산정의 목적을 고려하면 현재 기준은 즉시 개선은 필요하지 않은 것으로 판단되었다. 다만, 국가 교육정책의 개선 등의 영향에 따라 향후 개선을 한다면 조사결과를 토대로 2.5 m 2 /인으로 완화가 가능할 것으로 판단 된다.

This study examined the adequacy of a school classroom’s occupant load density standard to cope with the issues associated with the decreasing number of students and regional variations. Therefore, this study analyzed the occupant load density standards of kindergarten, elementary school, middle school, high school, and universities using the data open to the public by the Ministry of Education. The results revealed a high variance in the occupant load density according to the school type. The median values were 1.49, 3.45, 2.64, 2.45, and 3.41 m 2 /person for kindergarten, elementary school, middle school, high school, and universities, respectively. Although the occupant load density was higher than the current standard (1.9 m 2 /person), except for kindergarten, the present standard did not need to be improved immediately, considering the purpose of calculating the maximum occupancy. On the other hand, if improvements are made in line with other enhancements of a national education policy, it will be possible to mitigate the measure to 2.5 m 2 /person based on the survey results.