청소년 흡연ㆍ음주행위의 원인에 대한 비행이론적 접근

The Approach of Theories of Deviant Behavior on Adolescents Smoking and Drinking Behaviors Based on General Strain Theory and Social Learning Theory

이 연구는 애그뉴(Agnew)의 일반긴장이론(general strain theory)과 에이커스(Akers)의 사회학습이론(social learning theory)을 이용하여 청소년들의 흡연 ? 음주행위의 원인을 밝히는 데 그 목적이 있다. 이 연구는 한국청소년정책연구원의 ‘2010년 청소년 건강 실태조사’에서 수집된 초등학생 2,657명, 중학생 3,254명, 고등학생 3,933명, 총 9,844명의 청소년 설문조사결과를 연구 자료로 사용하였다. 로지스틱회귀분석과 다중회귀분석결과, 일반긴장이론과 사회학습이론에서 추출된 변인들 중에서 사회학습 변인들이 청소년 흡연 ? 음주행위를 가장 잘 설명하고 있으며, 그 중에서 친구와의 차별적 접촉 변인의 영향력이 가장 강했다. 전체 독립변인들이 얼마만큼 청소년 흡연 ? 음주행위를 설명하는지를 알려 주는 결정계수의 변화율에서, 사회학습이론이 포함된 회귀방정식의 결정계수는 전체 통합회귀방정식의 결정계수와 거의 차이가 나지 않지만, 사회학습이론이 제외됐을 때는 약 2.5배에서 3배정도로 결정계수 값이 하락하는 것으로 나타남에 따라 전체적으로 사회학습 변인들의 설명력이 일반긴장이론의 설명력보다 월등하게 뛰어난 것으로 밝혀졌다. 이 연구를 통해 청소년 흡연 및 음주 행위에 대한 일반긴장이론과 사회학습이론의 상대적인 영향력을 파악할 수 있었으며, 청소년 흡연 및 음주행위의 원인을 밝히기 위해 두 이론이 동시에 적용된 연구라는 점에서 중요한 의미를 지닌다.

The purpose of this study is to explore the relative influences of adolescents smoking and drinking behaviors focusing on variables from Agnew s general strain theory and Akers social learning theory. The data are from a self-reported questionnaire survey of a sample of 9,844 elementary, middle, and high school students taken from National Youth Policy Institute in 2010. Logistic and Multiple regression analyses indicate that independent variables from social learning theory have stronger effect on adolescent s smoking and drinking behaviors than variables from general strain theory. Variables from general strain theory add little explained variance beyond that accounted for by social learning variables. When social learning variables are excluded from the full equation, the change in R2 is dramatic, indicating that it is the social learning factors that have greater impact on dependent variables than general strain factors.