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KCI등재 학술저널

5・4운동 시기 天津 각계의 동향과 내부갈등의 양상

- 학생사회와 상계를 중심으로 -

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본 연구는 오사운동의 전개과정에서 천진의 학생사회와 상계를 중심으로 불화와 갈등양상을 검토한 것이다. 두 부류를 중심에 두고 분석하는 이유는 학생사회와 상계가 서로 상반된 입장을 대변하는 天津의 민간사회를 대표하기 때문이다. 또 5・4과정에서 진보세력이었던 학생들의 행동에 대한 반응과 이익을 둘러싼 상계 내부의 우려를 검토하여 찬양일변도의 시각을 바로 잡고자 하였다. 5・4운동에 참여했던 학생들은 혁명정당에 가입하여 직업혁명가의 길을 가는 부류와 다시 학교로 돌아가 학업에 열중하는 부류로 나뉘는데, 天津의 학생운동을 지도했던 대표와 부대표는 학교를 졸업하고 교사를 거쳐 직업혁명가와 관료의 길을 갔다. 5・4시기 天津의 학생운동을 이끌었던 천진학생연합회 회장 諶志篤은 졸업 후 南明中學 교사를 거쳐 국민당 정부에 몸담았다. 부회장 馬駿은 남개대학을 졸업하고 길림 毓文中學에서 국어교사가 되었다. 그는 행동하는 공산주의자가 되었고 33세의 나이에 군벌 장작림에 의해 처형되었다. 5・4운동의 전개과정에서 시민사회를 대표했던 학생사회와 상계는 天津 전체의 애국활동에 큰 영향을 주었다. 더욱이 수도와 매우 가까운 거리인 천진에서의 운동 흐름은 정부의 태도변화에 중대한 영향을 주었고 일본에게 심각한 손실을 줄 수 있었다. 天津의 5・4운동은 규모나 역량에 있어서 중국 전체를 대표한 적은 없지만 운동의 흐름을 바꾸는데 역할을 하였다. 사회의 안정을 원하는 정부는 상해에서의 罷市와 대규모 시위는 방관하다가 天津에서 학생들의 수업거부와 상인들의 영업중단이 현실로 나타나자 긴급회의를 개최하여 적극적으로 대응하고 여론을 수용하였던 것이다. 天津에서 5・4운동은 북양대학, 남개대학 등 15개 학교 약 1만 여명이 공동으로 수업거부에 돌입하면서 본격화되었다. 학생들은 파과를 하면서 구국과 교육의 분리를 분명히 하였다. 하지만 수업거부가 지속되면서 운동의 목적과 애국의 명분에 반대하는 소리가 학생사회 내부에서 먼저 나왔다. 특히 학생들의 극단적인 행동은 상계의 거부와 반발을 불러왔다. 天津의 학생들은 罷市 선포를 요구하였고, 상계는 학생들의 압박을 받고 영업을 중단하였다. 정부는 참의원 曾毓雋을 天津에 파견하고, 省長 曹銳는 총상회를 직접 방문하여 만약 불법 파업으로 어떠한 종류의 변고가 생기면 지켜줄 수 없다는 경고성 연설을 하면서 강한 압박을 가하였다. 결국 상계는 전국에서 가장 먼저 영업을 시작하기로 결정하였다. 이후 상계 내부의 갈등으로 파시와 복시가 반복되면서 총상회 조직은 점차 와해되었다. 이는 天津 지역에서 두드러지게 나타나는 특징이다.

At the time of 5・4, the study of Tianjin’s civilian society proceeded with a positive aspect that contributed to the development of the urban economy and the anti-foreigner movement in order to emphasize regional differentiation. Recent research has been limited to introducing the conflicts between the academic community and the merchant organization, also the rejection and trends within each unit. The purpose of this study is to investigate how conflicts and discords that have arisen in the region have been resolved by focusing on the student society and the merchant organization. The main reason for analyzing these two types of civilian society is that the student society and the merchant organization represent the civilian society of Tianjin with opposite position. In addition, we will examine the concerns within the academia about the behavior of students who were the most progressive forces in the course of 5・4, and will correct the complete praise. Furthermore, investigating the future of student leaders who represent the Tianjin Student Movement will be able to examine the impact of the movement. We tried to fill the void of research by understanding the aspect of inner conflict and internal discord in the student society and the merchant organization who had simultaneously been pressured each other. In the development of 5・4 movement, the academia and the business world which represented the civilian society, greatly influenced Tianjin’s patriotic activities. Moreover, the flow of movement in Tianjin which is very close to the capital, has had a significant impact on the change of attitude of the government and it could seriously damage Japan economically. Tianjin’s 5・4 movement, did not represent the whole China in side of scale or capacity, but played an important role in changing the flow of the movement. At first, the government neglected the mass demonstrations in Shanghai, but they held emergency meetings actively to respond condition and accepted public opinion because of students’ classes refusal and the closing of merchants. According to the flow of whole nation, Tianjin students immediately began to denounce classes and held the street demonstrations. In addition, they informed the news of the Shanghai area and demanded the business world’s denial of commerce. The Chief Representative of the Chamber of Commerce and Industry demanded・the three days after discussions and finding ways to deal with the livelihood and security of the citizens. However, the students urged immediate action, saying that the danger of China’s 危亡 and if they lingered the problem, there is no way to save it. The business world received pressure from the students and entered the denial of commerce. The government dispatched a member of the upper House to Tianjin and settled the situation with the caorui(曹銳). 曹銳 visited the general assembly and gave a warning speech that if any sort of mishap occurred, he could not protect it and put a strong pressure that there was an illegal problem. In the end, The business world decided to withdraw the commerce denial at the・first and start it. Since then, The general assembly organization gradually disintegrated because of the repeated conflicts within the business world. This is a distinguished feature of the Tianjin area and differentiated it from other regions’ business deviated from the central government’s control in aspect of their willingness to speak for themselves. In Tianjin, the 5・4 movement began in earnest when about 10,000 people of 15 universities joined the denial of lecture including 北洋大學, 南開大學. Students disbanded and clarified the separation of the country and education. They thought that it was more important to awaken the people, to invigorate the patriotic enthusiasm, and to participate in the way of the country than doing the lecture. However, as the breakup continued, the voice of opposition

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 학생들의 행동에 대한 갈등과 내부의 거부반응

1. 학생들의 동향과 총상회와의 갈등

2. 학생들의 행동에 대한 우려와 학생대표의 미래

Ⅲ. 총상회의 활동과 상계 내부의 갈등

Ⅳ. 맺음말

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