학술대회자료
대안학교와 일반계 고등학교 학생들의 영어학습전략, 영어 학습신념 및 영어능숙도 비교
- 한국외국어교육학회
- 한국외국어교육학회 학술대회 자료집
- 2018년 한국외국어교육학회 학술대회
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2018.1099 - 100 (2 pages)
- 164
본 연구는 대안학교와 일반계 고등학교 학생들의 영어 학습전략, 영어 학습신념 및 영 어 능숙도의 차이를 보이는지 분석하여 현 교육을 돌아보고 개선점을 시사하는 것에 목 적이 있다. 이를 위하여 사용한 연구 도구는 배경 설문지, 학습전략 설문지, 학습신념 설 문지, 참여자의 영어 능숙도를 알아보기 위한 독해·어휘능력 검사와 전국 모의고사 점수 이다. 본 연구는 학교의 유형에 따른 차이와 학년의 변화에 따른 차이를 비교 분석한 결 과, 대안학교 학생들이 일반고 학생들보다 낮은 능숙도를 가지고 있음에도 불구하고 더 효과적인 영어 학습전략을 사용하고 있으며 높은 신념을 가지고 있는 것을 발견하였다. 또한 일반계 고등학교 학생들의 영어 학습전략 사용 및 신념은 학년의 변화와는 무관하 였으나, 대안학교 학생들은 학년의 변화에 따라 유의미한 차이를 보이는 하위 요인들을 발견하였다.
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