韩语表工具类副词格助词对 译汉语介词的研究

Study on the Adverbial Case Particles Indicating Tools in Korean and Their Equivalent Prepositions in Chinese

한국어 조사와 중국어 개사는 모두 허사(虛詞)에 속한다. 한국어 부사격조사와 중국어개사는 개념에 있어 많은 유사점을 가지고 있다. 한국어 부사격조사와 중국어 개사는 체언, 명사 또는 명사구에 붙어 ‘시간・장소・방식・도구・대상’ 등의 의미 기능을 한다. 본 논문에서는 대조언어학을 이론적 배경으로 하여, ‘도구 표지’ 즉 ‘도구를 나타내는’ 의미 기능에 있어 한국어 부사격조사에 대응하는 중국어 개사를 분석하고, 더 나아가 한국어 조사와 중국어 개사에 대한 대조 연구를 진행하고자 한다. 한국어 ‘도구 표지’ 부사격조사는 ‘~을 가지고’, ‘~을 이용하여’ 등의 뜻을 나타낸다. 본 논문에서는 우선 이용하는 사물 성질에 따라 ‘도구 표지’의미 기능을 ‘도구’, ‘수단・방법’, ‘방식・양상’, ‘재료’ 등 네 가지로 분류하여 각 의미기능에서 한국어 부사격 조사에 대응하는 중국어 표현을 살펴본 결과, 모든 경우에 한국어 부사격 조사가 중국어개사에 대응하는 것이 아니라 어떤 경우에는 개사 형식이 아닌 다른 요소로 표현된다는것을 알 수 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 ‘도구 표지’ 의미 기능을 가진 한국어 부사격조사와 중국어 개사에 대한 대조 분석을 통해 한국어 조사와 중국어 개사가 가진 양자의 특징을 살펴볼 수 있었다.

Syntactic expletives in Korean and prepositions in Chinese are both categorized as function words. Adverbial case particles and prepositions in Korean share quite some similarities in semantic functions, as they can both be linked to nouns or nominal phrases, indicating times, places, methods, tools, subjects, etc. Based on contrastive linguistic theories, this thesis focuses on the analysis and comparison between adverbial case particles in the semantic domain indicating tools in Korean and their equivalent prepositions in Chinese. Adverbial case particles indicating tools in Korean all bear the similar meaning of use something to do something. This thesis first divides the former something that is used into four domains: tools, ways, methods and approaches, and at last, materials; then, it discusses the adverbial case particles in Korean and their equivalents in Chinese in each domain respectively, and finds out that not all adverbial case particles in Korean could match with an equivalent preposition in Chinese. Based on this finding, the thesis runs a comparative analysis between the adverbial case particles in Korean and their equivalent prepositions in Chinese, and concludes the characteristics of the syntactic expletives in Korean and prepositions in Chinese respectively.