부모양육태도와 자아존중감이 스마트폰 과다사용에 미치는 영향: 자아존중감 매개효과-초등학생 고학년 중심으로

The Effects of Parenting Attitudes and Self-Esteem on Smartphone Overuse: Self-esteem Mediation - A senior in elementary school

본 연구는 부산 지역에 거주하는 초등학생 4, 5, 6학년 438명을 대상으로 부모양육 태도와 스마트폰 과다사용의 관계에서 자아존중감의 매개효과를 확인하였다. 이를 위해 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 신뢰도 분석, 기술통계, 상관분석 및 위계적 회귀분석을 실시하였으며 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모 돌봄이 높을수록 초등학 생의 자아존중감은 높고, 스마트폰 과다 사용은 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 부모 과보호가 높을수록 초등학생의 자아존중감이 낮고, 스마트폰 과다사용은 높은 것으로 나타났다. 셋째, 부모 돌봄과 초등학생의 스마트폰 과다사용의 관계에서 자아존 중감의 매개효과는 부분매개효과로 나타났고, 부모 과보호와 초등학생의 스마트폰 과다사용의 관계에서 자아존중감의 매개효과는 완전매개효과로 나타났다. 이는 초등학생의 스마트폰 과다사용이 부모양육태도의 직접적인 영향을 받을 뿐만 아니라 자아존중감의 매개에 따라 영향을 받을 수 있음을 알 수 있으며 초등학생의 스마트폰 과다사용을 예방하기 위한 정책으로 자녀의 자아존중감을 높여줄 수 있는 부모교 육의 필요성을 보여준다.

The study identified the mediation effects of self-esteem in relation to parental attitudes and smartphone overusing among 438 elementary school students living in the Busan area. For this purpose, reliability analysis, technical statistics, correlation and hierarchical regression were conducted using the SPSS 18.0 program, which resulted in: First, the higher the parents care, the higher the self-esteem of elementary school students and the lower the number of smartphones they use. Second, the higher the parents overprotection, the lower the sense of self-esteem among elementary school students and the higher the use of smartphones. Third, in relation to parental care and overuse of smartphones by elementary school students, the mediation of self-esteem was shown as a partial effect, and in relation to parental overprotection and smartphone overusing by elementary school students. This shows that excessive use of smartphones by elementary school students is not only directly influenced by their parent s upbringing but can also be influenced by self-esteem, and that parents can increase their self-esteem with policies to prevent them from overusing.