DEA를 활용한 광주광역시 특성화고등학교 효율성 분석
Exploring Relative Efficiency and its Change of Specialized Vocational High Schools in Gwangj u: Data Envelop Analysis Approach
- 한국교육재정경제학회
- 교육재정경제연구
- 제28권 제1호
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2019.0329 - 47 (19 pages)
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DOI : 10.46967/jefe.2019.28.1.29
- 282
이 연구는 자료포락기법(Data Envelopment Analysis)을 활용하여 광주광역시 특성화고등학교의 상대적 효율성 및 영향 요인을 분석하는 데 목적이 있다. 분석 자료는 학교알리미와 지방교육재정알리미에서 제공하는 2014~16년 학교수준 자료를 활용하였다. DEA 분석을 위한 투입요소로는 수업교원 1인당 학생 수, 학급당 학생 수, 학생 1인당 교육비를 사용하였으며, 산출요소로는 취업률, 학업중단율을 활용하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 광주광역시 특성화고등학교 간 상대적 효율성의 차이가 큰 것으로 분석되었다. 둘째, 특성화고등학교의 비효율성은 규모의 효율성보다는 주로 순수기술효율성에서 기인하는 것으로 나타났다. 셋째, 100% 효율성 나타낸 학교는 5개 학교였으며, 학급당 학생 수는 44.4%, 수업교원 1인당 학생 수는 42.3~100%, 학생 1인당 교육비는 13.2~100%까지 효율성 달성에 기여한 것으로 분석 되었다. 넷째, 설립유형, 남녀공학, 계열 등 학교배경 특성에 따른 학교 간 상대적 효율치의 차이는 없는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 교육과정 및 학과개편 등 특성화고등학교의 자체적인 효율성 제고 노력이 필요하며 이에 대한 교육청의 전문적 컨설팅 및 행·재정적 지원이 필요함을 제안하였다.
The purpose of the study was to examine the relative efficiency and its change of specialized vocational high schools in the Gwangju metropolitan city. For this, the study employed DEA (Data Envelopment Analysis) model for the data of 2014~16 provided by the local educational finance system and school information system, which is operated electronically by the government. For the DEA approach, the study calculated technical efficiency, pure technical efficiency and scale efficiency, exploring characteristics of highly efficient schools. Input variables for DEA included the number of students per teacher, the number of students per class, school expenditure per student, while the employment rate and dropout rate were used for output variables. Major findings of the study were as follows; First, significant differences in relative efficiency among schools exist, while 5 of 10 schools achieved 100% efficiency. Second, school inefficiency was mainly caused by pure technical efficiency rather scale efficiency. Third, there was no difference in significant efficiency by school ownership, academics, and mixed schools. Based on these findings, the study suggested that tailored supports should be provided for higher efficiency of specialized vocational high schools in Gwangju.
I. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
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