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학술대회자료

원예활동 프로그램이 자아 혼란을 겪는 중학생들의 정서 발달에 미치는 영향

Effects of Horticultural Activity Program on Emotional Development of Middle School Students Suffer From Self-Confusing

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I. 서론

II. 연구대상 및 방법

III. 결과 및 고찰

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