학술저널
서론
Ⅰ. 인천교구 청소년사목국의 교리교육에 관한 견해
1.1. 교리교육에 관한 인식
1.2. 교구 현실 분석
1.3. 교리교육 기준의 확인
1.4. 시대에 맞는 교리교육 제안의 필요성
1.5. 청소년사목국의 사목적 제안
Ⅱ. 청소년 활동이 반영된 교리교육 모델 – 가톨릭 청소년 성취포상제도
2.1. 가톨릭 청소년 성취포상제도의 설계
2.2. 가톨릭 청소년 성취포상제도
Ⅲ. 청소년 미사 3.1. 청소년 미사로의 집중
3.2. 현상 인식 3.3. 원인 분석 3.4. 방향 제시 3.5. 대안 제시 – 새로운 청소년 미사 문화 창출을 위한 노력
결론
(0)
(0)