영어수업에서의 영어은유 활용 가능성 연구

A Study on Exploring the Possibilities of English Metaphor Use in EFL Classes

이 연구는 영어수업에서의 영어은유표현의 활용 가능성을 탐색해보는 연구로서 인지언어학의 ‘개념적 은유이론’에 근간한다. 전통적으로 은유는 수사적 화려함과 문학적 상상력을 드러내는 문체적 장치로서 간주되어 왔으나 인지언어학자들은 은유를 일상 언어 및 사고에 만연한 개념적 현상으로 받아들여 언어와 인간 인지 간의 관련성 규명을 위한 중요한 언어기제로 인식하였다. 개념적 은유이론이 언어습득과 관련하여 학문적 관심을 받아왔으나 우리나라에 소개된 것은 최근의 일이며, 특히 외국어교육과 관련하여 연구가 이루어진 것은 아주 최근이라 할 수 있다. 이에 본 연구는 개념적 은유의 영어교육에의 활용 가능성을 문헌연구를 통해 탐색해보고, 수업적용 가능한 몇 가지 은유모델을 제시해보고자 한다.