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학술대회자료

역사적 사고력 함양을 위한 박물관 교육 프로그램 개발 실행 연구: 국립중앙박물관을 중심으로

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I. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 역사적 사고력의 정의 및 범주 설정

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 나가며

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