Mediation Effect of Musical Self-efficacy on the Relation between Satisfaction with Academic Major and Career Maturity

음악적 자기효능감을 매개로 전공만족도가 진로성숙도에 미치는 영향

본 연구는 전문대학 실용음악전공 학생들의 전공만족도와 진로성숙도의 관계에서 음악적 자기효능감의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 본 연구는 경기도에 소재하는 전문대학 실용음악전공 학생 38명을 대상으로 경로분석을 실시하여 검증하였다. 전공만족도와 진로성숙도의 관계에서 나타나는 음악적 자기효능감이 갖는 매개효과를 살펴보기 위한 경로분석의 결과를 다음과 같이 제시한다. 첫째, 전공만족도와 음악적자기효능감, 그리고 진로성숙도 간에는 통계적으로 유의미한 양적 관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 전공만족도와 진로성숙도를 설명하는데 있어서 음악적 자기효능감이 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 통해 전문대학 실용음악전공 학생들의 진로성숙도를 높이기 위한 음악적 자기효능감의 중요성을 살피고 본 연구 대상으로 하는 제한적인 연구의 영역을 확장 시켜 추후 연구를 위한 토대를 마련한 것에 의의가 있다.

The purpose of current study was to examine through the framework of path analysis the mediation effect of musical self-efficacy on the relation between major satisfaction and career maturity for 38 college students studying applied music in Kyeounggi province, Korea. Results obtained from the analyses were as follows. First, a statistically positive relationship existed among major satisfaction, career maturity, and musical self-efficacy. Second, a partial mediation effect of musical self-efficacy existed between major satisfaction and career maturity that fitted the model better than the full mediation effect. Results from the current study could enhance further study regarding the role of musical self-efficacy.