톨스토이의 명언을 활용한 하브루타 중심의 글쓰기 학습 방안 연구

A study on writing learning method centered on Havruta using Tolstoy s famous words

본고의 목적은 톨스토이의 명언을 활용한 하브루타 중심의 글쓰기 학습 방안을 연구하는 것이다. 대학 글쓰기 교육에 톨스토이의 명언을 활용하면 오늘날의 학습자들이 올바른 세계관을 정립하고 삶의 지혜를 얻을 수 있으며 인문학적 소양도 기를 수 있다. 따라서 본고는 단국대학교의 2019년 1학기 <사고와 표현>의 글쓰기 수업사례를 중심으로 톨스토이의 명언을 활용한 하브루타 중심의 글쓰기 학습 방안을 제시하고자 한다. 본 연구에서 톨스토이의 명언을 활용한 하브루타 중심의 글쓰기 학 습 과정은 ①개별 사고 과정 ②짝 토론 과정 ③조별 토론 과정 ④발표 및 쉬우르 ⑤글쓰기 과정 ⑥평가 과정으로 진행한다. 이러한 과정 중심으로 진행된 톨스토이의 명언을 활용한 하브루타 중심의 글쓰기 교육은 지난한 인문학적 사유의 과정과 글쓰 기의 과정을 수월하게 수행할 수 있도록 해주며 교양 글쓰기가 담당하는 전인적 교육으로서의 역할도 한다.

The purpose of this paper is to study the writing learning plan centered on Havruta using Tolstoy s famous words. Using Tolstoy s famous words in writing education can help today s learners to establish the correct worldview, gain wisdom in life, and cultivate humanities. This paper aims to suggest the Habruta-based writing learning method using Tolstoy s words, focusing on the case of writing lessons <Thinking and Expression> in the first semester of 2019. In this study, the Havruta-based writing learning process using Tolstoy’s famous words proceeds to the individual thinking stage, the pair discussion stage, the group discussion stage, the presentation stage, the writing stage, and the evaluation stage. Havruta-centered writing education using Tolstoy s sayings centered on this process makes it possible to carry out the most difficult humanistic thinking and writing processes and also serves as a well-rounded education in charge of liberal arts writing.