보육교사의 심리적 자본이 직무스트레스에 미치는 영향에 관한 연구- 보육교사의 심리적 자본 및 직무스트레스를 중심으로 -

본 연구는 어린이집 보육교사들의 과도한 업무 확대로 인해 발생하고 있는 직무스트레스의 원인에 문제제기를 하면서 출발 하였다. 보육현장에서 발생하고 있는 어린이집 보육교사의 직무스 트레스는 영유아 성장에 부정적인 영향을 미친다는 점에서 중요하다고 할 수 있다. 보육교사의 직무스트레스를 최소화 하는 것은 보육의 질과 직접적인 관련이 있다 연구 결과 어린이집 보육교사의 심리적 자본은 조직시민행동에 정적(+)인 영향을, 직무스트레스 에는 부적(-)인 영향을 미치는 것으로 확인 되었다. 또한 보육교사의 직무스트레스는 조직시민행 동에 부적(-)인 영향을 미치는 것으로 확인되 연구 가설을 모두 만족 시켰다. 이번 연구를 통해 보육교사의 심리적 자본을 향상시켜 직무스트레스를 낮추고 조직시민행동을 높여 어린이집 보육사 업의 질적 제고에 이바지할 것으로 기대된다. 특히 어린이집 보육교사의 과도한 조직시민행동 추구는 오히려 직무스트레스를 가중 시킬 수있다는 점도 확인 할 수 있었다. 따라서 어린이집 보육교사의 심리적 자본을 높여 조직시민행동을 견인하고, 심리적 자본을 통해 직무스트레스를 감소시킬 수 있는 방안이 필요하다. 결론적으로 심리적 자본을 증진시켜 개인과 조직간의 관계를 좀 더 이해하게 되고, 조직구성원들에 대한 관심을 가져 보육의 질을 향상시킬 수 있는 보육체계와 업무 환경의 개선이 필요하다.