조르주 멜리에스의 『달나라 여행』

Imaginary Science and Imaginary Filmic Techniques in 『Le voyage dans la lune』 of Goerges Melies

오늘날 4차 산업혁명 시대가 도래되면서 과학기술에 대한 기대와 우려가 커지고 있는 현실에서 대학 교양교육에서도 과학기술에 대한 교육의 필요성이 부각되고 있다. 본 논문의 목적은 교양에서 과학적 사고와 인문적 사유의 융복합적 사유를 발굴하고자 최초의 공상과학 영화인 조르주 멜리에스의 <달나라 여행>을 대상으로 과학적 상상력과 영상적인 상상력이 만나고 있는 사례를 살펴보는데 있다. 이 작품은 당시 과학기술로는 실현 불가능하였던 달나라 여행이라는 과학적 상상을 주제로 하고 있으며 또한 이전 영화에서는 시도하지 않았던 허구적 영상을 구현한다. 본 연구의 방법은 과학적 사유와 인문학적 사유가 ‘상상력’이라고 하는 공통된 관심으로 영화에서 만나는 지점에 주목해보는 것이다. 뤼미에르 형제의 최초의 영화에 매료되었던 멜리에스는 자신이 직접 영화를 제작하는데, 뤼미에르의 영화가 어디까지나 현실 그대로의 이미지를 담고 있다면 멜리에스 영화는 마술적 기법과 상상력을 발휘한 허구적 영상을 담고 있다. 멜리에스의 <달나라 여행>은 상상적 과학 소재인 달 탐사 테마를 영화에 도입한 최초의 공상과학 영화로 꼽힌다. 이 영화는 상상적 과학을 실현된 것으로 보여줌으로써 과학기술의 진보에 대한 기대와 미래과학에 대한 예견을 보여준다. 또한 과학적 상상적 소재를 구체적인 영상이미지로 구현하는 과정에서 영화는 전(前)영화적인 여러 장치들과 특수효과, 영화적 특수기법들과 상상력을 발휘한 독창적인 이미지들을 결합하여 상상적 영상서술을 창조한다. 멜리에스의 영화는 과학적 사유와 영화예술의 인문적 사유가 단절되어 존재하는 것이 아니라 하나의 작품 공간을 공유하고 있으며, 이들이 서로 공통된 관심으로 어우러지는 과정에서 새로운 과학의 발전과 픽션으로서의 영화 표현방식이 창조될 수 있는 사례를 제시해주었다.

The importance of science and technology is increasingly emphasized in modern society. Therefore, education on science and technology becomes a necessity in modern liberal education. This study examines the fusion of the human sciences and science through the french film on communication between science and art. The concept of imagination is very important in scientific and technological development as well as in human science. The Webster Dictionary defines the imagination as “the act or power to form a mental image of something that is not present to the senses, or that has never been fully perceived in reality.” In modern society, in many cases, the problem is not one domain, but a combination of different domains. Therefore, it is necessary to try to find solutions by cooperating with each other. In recent years, there has already been an atmosphere that emphasizes multi-faceted education that breaks the boundaries of university education. If the first film directed by Lumi&egrave;re Brothers is a realistic film, Georges M&eacute;li&egrave;s, inspired by this film, invented a fictional film by introducing for the first time magic tricks in the film. <Le voyage dans la lune> (1902) of M&eacute;li&egrave;s is considered the first science fiction film. M&eacute;li&egrave;s expresses the foresight of future science by using the imaginary that does not exist in reality as material of the film. Moreover, M&eacute;li&egrave;s creates the aesthetic effect of cinematographic narrative that expresses imaginative science using different levels of expression techniques. We want to pay attention to how the science fiction theme and artistic expression of the lunar journey meet in this film. Based on the inspiration received from the works of Jules Verne s novels and other existing moon-travel themes, M&eacute;li&egrave;s realized the lunar landing of the spacecraft, an imaginary theme of science in <Le voyage dans la lune>. Realization of the concrete image of this imaginative science gives the expectation for the science to come and stimulates the scientific and technological development. This film has shown that scientific thought and humanistic reason are not disconnected, but that a new scientific culture can be created in the process of fusion and mutual influence. It has the meaning of the first film that combines imaginative science and imaginary visual aesthetics by presenting imaginative paintings, miniatures, and special effects in movies and using magical effects and special filmic techniques.