아버지의 양육행동과 행복감이 아동의 학교생활적응에 미치는 영향

The effect of father’s parenting behavior and happiness on children’s school life adjustment

본 연구는 아버지의 양육행동과 행복감이 아동의 학교생활적응에 미치는 영향을 검증함으로써, 아동의 학교적응을 증진시키기 위해 요구되는 특성을 모색하고, 이를 토대로 아버지의 자녀교육 기여 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 2008년 4월∼8월에 표집된 대상이 초등학교 1학년이 된 2015년의 8차년도 한국아동패널 자료를 사용하였고, SPSS 24.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아버지의 양육행동과 아버지의 행복감은 정적으로 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 아버지의 양육행동과 아동의 학교생활적응은 정적으로 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 아버지의 행복감과 아동의 학교생활적응은 정적으로 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 넷째, 아버지의 양육행동 및 행복감이 아동의 학교생활적응에 미치는 영향에서 아버지의 온정적 양육행동이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다.

The purpose of this study was to examine the relationship among father’s parenting behavior and happiness and children s school life adjustment. The subjects in this study were fathers and children who originated from 8th year of the Panel Study of Korean Children(PSKC). The data were analyzed by Pearson s correlation, multiple regression. The results of this study were as follows: First, it was found that there are positive correlations among father’s parenting behavior, happiness and children s school life adjustment. Second, it was revealed that the children’s school life adjustment was the most significantly predicted by father’s kind parenting behavior.