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KCI등재 학술저널

Une grammaire du vocabulaire de base et une ontologie des situations de son usage en vue de l’enseignement et de l’évaluation du français

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이 논문은 외국어로서의 프랑스어 교육과 평가에 활용하기 위해 고안된 프랑스어 기본어휘의 문법과 사용상황 온톨로지를 소개하는 것이 목적이다. 이 데이터베이스는 다음과 같은 이유로 개발된다. 먼저 『유럽공통참조기준』에서 제안된 등급을 따라 체계적으로 수립된 프랑스어 기본어휘 목록이 없고 관련 연구도 미진하다. 뿐만 아니라 기본어휘가 쓰이는 상황과 의사소통능력의 등급에 따라 각 상황에서 사용되는 어휘 등과 관련한 연구도 거의 수행된 바가 없다. 바로 이러한 인식에서 우리 연구가 시작된 것이며 프랑스어 기본어휘의 교육 및 평가에 활용될 수 있는 데이터베이스로 고안된 것이다. 논문은 먼저 프랑스어 기본어휘 목록을 수립하고 이들의 어휘정보를 기술하는 방책을 보인다. 이어 『세부지침』의 개념 및 기능과 프랑스어 교재의 대화들을 활용하여 기본어휘의 사용상황 온톨로지를 구축하는 과정을 설명한 뒤, 이들 두 유형의 정보를 연동·통합하는 방안을 보인다. 그 결과가 바로 기본어휘의 문법과 사용상황 온톨로지이다. 마지막으로 이 데이터베이스의 여러 가지 활용 가능성을 소개한다.

1. Introduction

2. Etablissement du vocable de base

3. Description de la grammaire des vocables de base

4. Elaboration de l’ontologie des situations d’usage

5. En guise de conclusion

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