자녀나이가 교육목적 주거이동계획에 미치는 영향 분석

프로빗 모형을 이용하여

우리나라에서 주거이동에 미치는 중요한 요인 중 하나는 바로 교육여건이라고 할 수 있다. 교육환경이 좋을수록 주택가격이 높다는 것은 이러한 사실을 뒷받침한다. 교육여건에 따른 주거이동은 자녀의 나이와 관련이 깊을 것이다. 이 연구는 자녀의 나이가 교육목적 주거이동계획에 미치는 영향을 분석하였다. 크게 1자녀와 2자녀 이상 가구로 구분하여 프로빗 모형을 이용하여 자녀의 나이가 교육목적 주거이동계획 여부에 미치는 영향을 분석하였다. 2자녀 이상은 가구 생애주기 구분의 기준이 되는 첫째 자녀와 막내 자녀의 나이를 이용하여 분석하고, 1자녀, 2자녀 이상 가구 모두 자녀의 나이를 미취학, 초등학생, 중고등학생 등으로 세분화하여 어느 연령대에서 교육목적 이주계획 가능성을 높이는지를 분석하였다. 분석결과 자녀의 나이가 적을수록 교육목적의 주거이동 가능성이 높아지고, 1자녀 가구에 비해 2자녀 가구의 경우 더 이른 나이에 교육목적의 주거이동을 결정할 가능성이 높다. 그리고 막내보다 첫째 자녀의 나이가 교육목적의 주거이동에 더 큰 영향을 미치는 것으로 분석되었다.

The study has empirically analyzed the effects of children s ages on household’s residential mobility for educational reasons. Households were divided into two categories: those with 1 child and the ones with 2 or more children. In the households with 2 or more children, the ages of first child and the youngest one were used as independent variables. Also, children s ages were divided into a preschooler age group, an elementary school age group, and a middle or high school age group to analyze when the likelihood of residential mobility for educational reasons was high. The probit model analysis results are as follow. First, when the children were younger, the possibility of the moving for educational reasons was higher. Second, the possibility of the moving for education was the highest in the elementary school age of the child in households with 1 child, and in the preschooler age of the child in ones with 2 children and more. Third, in households with 2 or more children, the age of the first child had a bigger influence on residential mobility for educational reasons than the age of the youngest. Fourth, the absolute value of the coefficient value of the age of children in households with 2 or more children was bigger than that of the child in the 1-child household, which meant that households with 2 or more children were more active in moving for educational reasons than their counterpart.