과학·기술 영역 교양 교육의 현황 연구

Research for Current State of Science and Computer-Related Courses : Based on courses <Computer Application 1> and <Understanding of Nature> in Korea National Sport University

본 연구는 한국체육대학교에서 자연현상의 이해와 컴퓨터활용1과목 전반에 대한 실태조사를 통하여 과목 개선 방안을 강구하고자 하였다. 주요 결과는 자연현상의 이해는 난이도가 보통 혹은 다소 어렵다고 답하였고, 난이도극복과 재미를 위해 영화나 실습, 영상자료 등을 사용할 것을 제시하였다. 컴퓨터관련 자격증 수가 많은 학생들은 컴퓨터 활용능력이 높았으며 컴퓨터 활용1의 강의시간은 늘어나야 되며 개선사항으로 컴퓨터 성능개선을 꼽았다. 체육학과와 체육관련학과 학생들의 컴퓨터 소양 및 과학기술지식의 차이가 있는지를 알아본 결과, 체육관련학과 학생들의 점수가 모두 높았다. 이를 바탕으로 다양한 과학·기술 영역교양과목의 개설, 과목 난이도 조절, 적절한 시간표 배치, 수강인원조절, 그리고 컴퓨터 자격증과의 연계 등을 논의하였다.

The purpose of this study is to find a way to improve science and computer related courses by conducting a survey on the state of courses <Understanding of Nature> and <Computer Applications 1> at Korea National Sport University. The main finding of the survey shows that students think <Understanding of Nature> a little difficult and suggest to use science related movies and visual materials to overcome the difficulty and make the course more interesting. Students with computer related licenses have better ability to use computers and can use more softwares. Students think that it is necessary to increase the number of hours of <Computer Application 1> and to enhance performance of the computer facilities. We try to find out whether there is difference of science and computer related knowledge among physical education major students and students with other majors. The results show that other major students have better scores. Based on the result of the survey we discuss about opening of diverse science and computer related courses, controlling the level of course difficulty, course scheduling, controlling the number of enrollments, connection with computer related licenses.