Retrieving Semantic Information and Names of Proper and Common Nouns in People with and without Aphasia

배경 및 목적: 본 연구에서는 좌반구 손상 실어증 환자와 정상 성인들을 대상으로 의미연결 과제와 이름대기 과제에서 고유명사와 보통명사에 따라 수행력에 차이가 있는지를 알아보았다. 방법: 좌반구 손상 실어증 환자와 정상 성인 각 20명을 대상으로, 고유명사 의미연결, 보통명사 의미연결, 고유명사 이름대기, 보통명사 이름대기 과제를 실시하여 정반응 점수를 비교하였고, 실어증 집단에서 각 과제의 수행력 간 상관관계가 어떠한지 분석하였다. 결과: 집단 간 차이 및 과제유형에 따른 차이는 통계적으로 유의하였으나, 명사종류에 따른 차이는 유의하지 않았다. 또한 명사종류와 집단 간 상호작용효과는 통계적으로 유의하지 않았으나, 과제유형과 집단 간, 명사종류와 과제유형 간, 그리고 명사종류, 과제유형과 집단 간 상호작용 효과가 모두 유의하였다. 실어증 집단에서 모든 과제 수행력 간 유의한 상관이 있었고, 그 중 고유명사 의미연결 과제와 보통명사 의미연결 과제의 상관계수가 매우 높은 것으로 나타났다. 논의 및 결론: 실어증 집단에서 의미연결 과제 수행 시 고유명사의 점수가 보통명사보다 유의하게 좋다는 것을 확인하였다. 본 연구는 고유명사의 경우 우반구의 기능, 즉 시각정보의 활성화가 의미처리에 관여할 가능성, 그로 인해 좌반구가 손상된 실어증 환자가 손상되지 않은 우반구를 활용하여 고유명사 의미처리에 도움을 받았을 가능성을 제시하고 있다.

Objectives: The aim of this study was to determine whether performance differs between proper nouns and common nouns in semantic and naming tasks between patients with aphasia and normal adults. Methods: 20 patients with aphasia and 20 normal adults performed a proper noun semantic task, common noun semantic task, proper noun naming task, and common noun naming task. Following this, we compared the scores and analyzed the correlation among the four tasks. Results: The differences among the groups and the types of tasks were statistically significant, but not according to the noun types. Also, noun type and group interaction effect were not statistically significant; but task type and group, noun type and task type, and noun type, task type and group interaction effect were significant. In the aphasia group, there was a significant correlation between the performance of all tasks, and the correlation coefficient between the proper noun semantic task and the common noun semantic task was very high. Conclusion: In the aphasia group, we confirmed that the proper noun score was significantly better than the common noun when performing semantic tasks. This study suggests that in the case of proper nouns, the function of the right hemisphere; that is, the activation of visual information, may be involved in semantic processing. As a result, it suggests that aphasia patients with damaged left hemispheres were assisted in the process of proper noun semantics by using the uninjured right hemisphere.