본고는 당대 중국에서 일어난 사회적 변화에 착안하여 교재 내 대화 내용과 그 사회 배경에도 상응하는 변화가 있어야 함을 주장하고 그에 관한 견해를 제시함으로써 향후 교재개발에 참고점을 제공하는 데 목적이 있다. 본고는 중국의 경제와 기술 발전에 따른 일상의 질적인 변화, 그 중에서도 모바일 기기를 이용한 가치 교환의 방식과 언어 사용량의 변화에 초점을 둔다. 그리고 이 같은 시대 변화를 교재가 담아내기 위해 무엇을 염두에 두어야할 지를 고찰한다. 이를 위해, 본고는 먼저 언어사용의 변화와 교재가 갖는 보수성을 지적한다. 나아가 모바일 상용에 따른 거래 방식의 변화와 발화량의 축소에 대해 논의하고 행위과정과 존재양식에서 발생한 말의 변화를 교재 내용에 어떻게 반영할 것인지를 변용과 신구성이란 측면에서 예시로써 제안한다.
This study is aimed at insisting that there should be a corresponding change in the content of the conversation and its social background in the textbook and seeking its alternatives based on the social structure changes taking place in China today. Among the changes in China’s society, the main focus is on whether the quality changes of everyday life based on the quantitative growth of the economy, among others, value exchange using mobile devices and language usage with it is in the textbooks in the times. To this end, the study first points out the conservatism of the textbook based on observing the change of status between ‘拜拜’ and ‘再見’. In order to overcome conservatism to reflect changes in the times, we first discuss changes in the way we deal with mobile commerce and the reduction of the amount of speaking. Then, changes in the words that occurred in the course of the act and the form of existence, and ways to capture them are discussed in terms of ‘transformation’ and ‘new composition’.
1. 문제의 제기
2. 언어 사용의 변화와 교재의 보수성
3. 시대 변화를 반영한 대화내용 모색
4. 요약과 결론