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학술대회자료

뇌 과학 기반의 창의성 향상 수업모형(안) 개발

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Ⅰ. 대학교육의 변화에 대한 필요성

Ⅱ. 대학 수업과 학생들의 창의력 계발 관련 선행연구와 한계

Ⅲ. 뇌 과학과 창의성 그리고 수업모형

Ⅳ. Pilot Study에 대한 빈도 분석

Ⅴ. 시사점 및 연구의 한계

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