학술대회자료
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학영어 교과과정과 이론적 배경
Ⅲ. 통합적·개별적 교과과정 비교분석
Ⅳ. 통번역 학습과정
Ⅴ. 대학영어 교과과정 실제
Ⅵ. 통번역 학습방법을 통한 교과과정의 제언
Ⅶ. 결론
참고문헌
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