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학술대회자료

대학 교양교육과정 변화의 의미구조

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1. 대학교양교육과정의 본질

2. 21세기 한국 고등교육의 사회적 지형 변화

3. 한국 대학 교양교육과정 재구조화의 한계

4. 성균관대학교 학부대학 10년 성찰을 위한 제언

참고문헌

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