학술대회자료
‘인성’ 함양을 위한 교과목의 개발과 운영사례
- 한국교양교육학회
- 한국교양교육학회 학술대회 자료집
- 2013년 춘계전국학술대회 발표집
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2013.06279 - 289 (11 pages)
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1. 서론: 인문학 공부와‘ 자기 인정 과정’
2. 강좌의 구성:
3. 강좌의 목표: 감성지능 자극과 쌍방향‘ 인정과정’
4. 강좌 진행의 특징: 인문학 생산주체로서의‘ 자기 인정’
5. 정리와 제언
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