학술대회자료
Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 퍼포먼스의 확장, 미디어 퍼포먼스
Ⅲ. ‘독백’ 을 넘어 ‘대화’ 의 교육으로
Ⅳ. 상호작용적 플랫폼과 구성주의적 인문 교육
Ⅴ. 나가는 글
참고문헌
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