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학술대회자료

스탠포드 대학의 ‘연구 중심 글쓰기’ 교육

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1. 들어가는 말 : 스탠포드 학부교양교육에서 글쓰기 교과과정

2. 글쓰기 교과 현황과 수업 목표

3. PWR 운영 : 글쓰기 전담 강사 현황과 분과 위원회 운영체제

4. 결론

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