음식이 그려진 명화를 활용한 유아 요리활동이 유아의 미술감상능력과 친사회적행동에 미치는 효과

The Effect of Cooking Activities Using Famous Paintings on Food on Young Children’s Art Appreciation Ability and Prosocial Behavior

본 연구는 음식이 그려진 명화를 활용한 유아 요리활동이 유아의 미술감상능력과 친사회적행동에 미치는 효과를 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 전북 G시에 소재한 H 유치원에 재원 중인 만 5세 유아 38명(실험집단 18, 비교집단 20)을 선정하였다. 실험집단 유아는 음식이 그려진 명화를 활용한 유아 요리활동을 2019년 9월 30일부터 11월 29일까지 8주 동안 실시하였고, 비교집단 유아는 누리과정의 미술교육 활동을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 음식이 그려진 명화를 활용한 유아 요리활동은 유아의 미술감상능력에 긍정적인 효과가 나타났다. 둘째, 음식이 그려진 명화를 활용한 유아 요리활동은 유아의 친사회적행동에 긍정적인 효과가 나타났다. 이러한 결과는 음식이 그려진 명화를 활용한 유아 요리활동이 유아의 미술감상능력과 친사회적행동에 에 긍정적인 영향을 미치는 활동임을 시사해준다.

The purpose of this study was to examine the effect of cooking activities using famous paintings with food on children s art appreciation ability and prosocial behavior. The subjects of the study were 5-year-old 38 children(experimental group 18, comparative group 20) in H kindergarten located in G city, Jeonbuk. young children’s cooking activities using famous paintings with food on the experimental group was conducted for 8 weeks. The results of the study were as follows: First, the cooking activities using famous paintings with food had a positive effect on the young children s art appreciation ability. Second, the cooking activities using famous paintings with food had a positive effect on the young children s prosocial behavior. These findings suggest that young children s cooking activities using famous paintings with foods positively affects young children s art appreciation ability and prosocial behavior.