<경문왕 설화>의 기호학적 분석

<경문왕 설화>는 특정한 인물의 역사적 연관성을 기록한 <삼국유사>의 내용이다. 먼저 <경문왕 설화>의 시대적 배경이 어떠했는지를 알아보기 위해 원문과 국역을 단락으로 나누어 시대적 배경과 특징을 살펴보았다. 다음으로 교육적 변용사례로서 초등학교 교과서에 실린 ‘임금님 귀는 당나귀 귀’의 텍스트를 설화소로 나누어 설화구조를 분석하는 작업에 집중하여 <경문왕 설화>가 지닌 기호의 의미를 파악하고자 하였다. 그레마스의 설화 분석을 적용하여 텍스트에 대한 내재적 분석, 즉 텍스트 자체의 초점에 맞춘 설화구조 분석을 통해 <경문왕 설화>에 대한 새로운 이해를 마련하고자 하였다. 또한, <경문왕 설화> 텍스트가 갖는 기호체계에 접근하기 위한 단서를 얻기 위해 그레마스의 ‘행동자 모델’을 적용하여 살펴보았다. <경문왕 설화>와 교육적 변용사례 분석에서는 잠재 주체와 조력자가 변형되어 행동자 모델에도 급반전을 가져왔으며 방해자가 사라지고 협조자가 자리하게 되어 임금의 미화에 치중한 나머지 설화의 원형적 의미를 심각하게 훼손하는 경우가 확인되기도 하였으나 임금의 의미를 새롭게 구성함으로써 아동들에게 긍정적인 사고를 인식키는 것을 확인할 수 있었다.