평생교육기관으로서의 대학연계 은퇴자 커뮤니티에 대한 수요자 인식 조사

Future Senior Residents’Opinions about a University-Based Retirement Community as a Lifelong Education Institute

본 연구는 대학연계 은퇴자 커뮤니티가 제2의 인생을 준비해야 하는 중고령층들에게 주거를 포함한 생활 서비스와 함께 질 높은 평생교육을 제공하는 하나의 모델이 될 수 있다고 보고, 대학연계 은퇴자 커뮤니티에 대한 인식 조사를 목적으로 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 서울과 수도권에 거주하는 잠재 은퇴자 504명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학연계 은퇴자 커뮤니티에의 거주 의사는 응답자의 45.2%가 긍정적이라고 답변하여 대학연계 은퇴자 커뮤니티에 거주할 의사가 높았다. 둘째, 대학연계 은퇴자 커뮤니티 거주시 희망하는 서비스로는 의료 및 건강서비스가 가장 많았고, 여가 및 문화, 생활, 전문식사, 교육, 재산관리 순이었다. 셋째, 대학 수업을 통해 얻고 싶은 것은 교양이 가장 많았으며 그 다음이 자격증 획득, 프로그램 수료증 등이었으며, 대학원 학위나 학사 학위도 있었다. 대학으로부터 어떤 수업이나 프로그램을 듣고 싶은가에 대해서는 교양이 가장 많았으며, 어학, 체육, 악기, 역사, 문학, 미술, 컴퓨터, 무용, 요리, 노래, 자격증 등의 순으로 나타났다. 이상의 연구 결과를 토대로 다음과 같은 것들을 제안하였다. 먼저 중고령층의 평생교육기관으로서 대학이 좀 더 주도적인 역할을 하기 위해서는 은퇴자들이 자신의 역량을 펼칠 수 있는 능력 발휘의 공간, 자신의 역량을 타인을 위해 봉사할 수 있는 공간, 사회참여의 공간으로서의 역할이 고려되어야 함을 제안하였다. 그리고 은퇴자들과 함께 살아가야 하는 대학생과 대학 구성원에 대한 교육이 필요하다는 점, 의료 및 건강, 전문식사, 재산관리와 같은 잠재 은퇴자들의 다양한 욕구를 수용하기 위해서는 지역사회와의 연계가 고려되어야 한다는 점, 대학연계 은퇴자 커뮤니티의 활성화를 위해서는 대학과 지자체에서 다양한 평생교육프로그램을 개발하여 운영할 필요가 있다는 점 등을 제안하였다.

This study analyzed future residents’ opinions about a university-based retirement community (UBRC) as a lifelong education institute, in a way that the UBRC can be a model of providing high quality lifelong education to the senior residents in addition to providing residency and living services. This study was conducted with a questionnaire survey targeting 504 future residents in capital areas. The results were as follows. First, 45.2% of the respondents were willing to live in a UBRC. Second, the desired services were healthcare and medical services, leisure, living services such as cleaning and delivery services, and educational services. Third, the most desired benefits to get from the university were liberal arts programs, language, exercise, musical instruments, and history. From these results, this study proposes that a university should take more active roles for senior residents’ lifelong education. Furthermore, a UBRC should be a space to demonstrate the seniors’capabilities, to serve for others, and to participate in the local community, not merely as a nursing home. Also, it would do well to educate university students and members as well as being related to the local community so as to better accommodate the seniors’various needs. Lastly, the lifelong education programs by the university and the local community should be expanded to more people.