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KCI등재 학술저널

디지털 매체의 사용이 친구 관계에 미치는 영향

The Effect of Digital Media Use on Adolescents’ Peer Relationships

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이 연구는 청소년의 디지털 매체의 사용 및 사회경제적인 요소들이 청소년들의 친구관계에 어떠한 영향을 주는지 이해하고자 한국 아동 청소년 패널 자료를 분석하였다. 분석방법은 패널 로지스틱의 임의효과(random effect) 모델을 사용하였다. 연구 결과는 청소년들의 친구와의 의사소통은 단순히 컴퓨터 및 휴대전화의 사용 빈도에 따라 일률적인 관계를 보이는 것은 아니며, 그들의 학업성취도와, 아버지의 교육정도, 어머니의 근로여부, 학생들의 성별 등을 고려할 때 유의미한 관계들을 보였다. 즉, 청소년들의 생활에 중요한 역할을 하고 있는 컴퓨터 및 휴대전화의 사용, 학생들의 학업성취도, 가정배경 요소 등이 복잡하게 청소년들의 대인관계 및 사회 적응에 영향을 줄 수 있다는 것을 보여준다.

Despite prevalent concerns over the perceived negative effects of digital devices on adolescents’ social development, little is known about the complex relation between adolescents’ social relationship and various factors including the use of digital devices. This study examines how students’ use of digital devices along with various factors such as students’ academic achievement, family backgrounds, influenced adolescents’ social relationship with their friends. This study made use of data on the 1st grade middle school students from the Korean Children and Youth Panel Study collected in three years from 2014 and 2016. The data were analyzed using Random Effect Logit Model. The results show the statistically significant relationship between students’ confidence on communication and their academic achievement level, their socioeconomic factors such as family income, father’s education and maternal employment status. In addition, students’ achievement levels and their use of digital devices were found to be an important factor to consider their communication skills.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 선행 연구

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 논의

참고문헌

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