한국교육 제46권 제2호

<차 례>

4주기와 5주기 교원양성기관 평가체제 비교 연구

초·중학생의 디지털 리터러시 수준 예측 요인에 대한 다층모형 분석

자유학기 활동 운영 과정에 대한 혼합 방법 연구

토픽 모델링을 활용한 국가 평생교육진흥기본계획 탐색

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